Tertulias dialógicas. Caperucita Roja

¡Hola a todos! Durante la semana pasada estuvimos desarrollando en el Centro la primera parte de un proyecto de tertulia literaria dialógica.

Las tertulias literarias dialógicas son actividades en torno a una obra literaria concreta, los alumnos se reunen, dialogan, conversan, realizan lecturas y distintas actividades sobre la obra literaria.

La obra literaria que escogí para 1º de Educación Primaria. curso del cual soy tutor, fue Caperucita Roja, cuento conocido por todos. Este cuento clásico lo adapté de tal modo que cumpliera con las pautas generales de un texto de Lectura fácil

Durante el desarrollo de la clase los alumnos lo leyeron sin problemas, al tratarse un texto con las siguientes características:

• Tamaño grande de letra.
• Letra continua (letra con la que han aprendido a leer).
• Oraciones corta y concretas.
• Apoyo visual con imágenes.
• Ausencia de palabras con sílabas trabadas.

A continuación os dejo el enlace al libro en formato PDF para que lo podáis usar en vuestras aulas. Haz clic en los iconos.

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Algunas evidencias fotográficas del trabajo realizado en clase, pulsa sobre el icono de google photos para verlas.

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Grupos interactivos. Letra T

Hola a todos y todas! Sigo realizando actividades con el Constructor, en este caso he realizado dos juegos de memoria y parejas con imágenes de la letra T y sus respectivas palabras, asi como fichas para trabajar en el aula. De esta forma se puede trabajar la lectoescritura de una manera más amena.

La dinámica de trabajo es sencilla, debemos hacer clic en cada una de las cartas para ir emparejándolas. Es importante que los alumnos lean las tarjetas con palabras. La secuencia didáctica consta de dos juegos de parejas, cada uno de ellos forma un tablero de 4x4, por lo que se pueden trabajar por tablero 8 palabras y sus 8 imágenes. Se puede alternar entre ambas actividades.

Espero que os sirva para desarrollar vuestras clases. Activad el flash para que el recurso funcione. A continuación os dejo el enlaceal recurso de Constructor, las fichas para completar el trabajo de aula y las fotos.

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Grupos interactivos. Letra P

¡Hola a todos y todas! Sigo realizando actividades con el Constructor, en este caso he realizado dos juegos de memoria y parejas con imágenes de la letra P y sus respectivas palabras, además, de fichas para trabajar el aprendizaje de la letra P. De esta forma se puede trabajar la lectoescritura de una manera más amena.

La dinámica de trabajo es sencilla, debemos hacer clic en cada una de las cartas para ir emparejándolas. Es importante que los alumnos lean las tarjetas con palabras. La secuencia didáctica consta de dos juegos de parejas, cada uno de ellos forma un tablero de 4x4, por lo que se pueden trabajar por tablero 8 palabras y sus 8 imágenes. Se puede alternar entre ambas actividades.

Espero que os sirva para desarrollar vuestras clases. Activad el flash para que el recurso funcione. A continuación os dejo el enlace del recurso de Constructor, las fichas y las fotos.

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Grupos interactivos. Letra S

¡Hola a todos y todas! Sigo realizando actividades con el Constructor además de fichas para trabajar el aprendizaje de la letra S, en este caso he realizado dos juegos de memoria y parejas con imágenes de la letra S y sus respectivas palabras, fichas para realizar un bingo de palabras y una ficha de actividades sobre la letra S. Por medio de Constructor 2.0 se puede trabajar la lectoescritura de una manera más amena.

La dinámica de trabajo con el recurso interactivo del Constructor es sencilla, debemos hacer clic en cada una de las cartas para ir emparejándolas. Es importante que los alumnos lean las tarjetas con palabras. La secuencia didáctica consta de dos juegos de parejas, cada uno de ellos forma un tablero de 4x4, por lo que se pueden trabajar por tablero 8 palabras y sus 8 imágenes. Se puede alternar entre ambas actividades.

Espero que os sirva para desarrollar vuestras clases. Activad el flash para que el recurso funcione. A continuación os dejo el enlace al recurso del Constructor y a las fichas realizadas para reforzar el trabajo de aula, además de algunas fotografías del trabajo de esta sesión de grupo interactivos y las demás que se celebrarán en el aula.

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Fotos

Competencia lectora

Hola a todos y todas. Siempre se ha dicho que un buen nivel lector es la base de todos los aprendizajes, pues bien, en la actualidad para alcanzar un buen nivel lector hay que trabajar la competencia lectora.

La competencia lectora no es solamente saber leer, identificar los sonidos y alcanzar un buen ritmo lector, una buena adquisición de la competencia lectora debe hacer que el alumno entienda aquello que ha leído, sepa buscar información dentro de un texto y entender los distintos formatos de texto que puede encontrar en su vida, por eso no sólo debe trabajarse en el aula  textos basados en cuentos y novelas, también se debe trabajar obras de teatro, poesías, noticias, folletos, revistas, catálogos, etiquetas, entradas, etc.

Para que hijos o alumnos puedan trabajar la competencia lectora os dejo en el enlace unas fichas que he encontrado por Internet y que ha sido realizadas por el C.E.I.P Nuestra señora de Loreto.

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Fichas de lectura

Hola a todas y todos, hoy quería daros la opción de descargar las fichas de lectura que he ido creando a lo largo de los distintos cursos en los que he impartido clase.  Podéis encontrar varias fichas para realizar resúmenes dependiendo del nivel.

Es importante que después de la lectura de cada libro los alumnos rellenen  cuanto antes la ficha, así no se les olvidará nada de la historia que acaban de leer.

Como siempre os dejo el enlace a Google Drive para que podáis ver el material. Espero que os sirva de ayuda para vuestras clases.

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